大学生简要指南

哲学领域

介绍

哲学不同于其他任何领域. 它在其方法和其主题的性质和广度上都是独一无二的. 哲学追求人类生活各个方面的问题, 它的技术适用于任何研究或努力领域的问题. 没有一个简单的定义可以表达哲学的丰富性和多样性. 它可以用多种方式来描述. 它是对基本真理的理性追求, 对理解的追求, 行为学对行为原则的研究. 它试图建立证据标准, 提供解决冲突的合理方法, 并创造评估观点和论点的技巧. 哲学 develops the capacity to see the world from the perspective of other individuals and other cultures; it enhances one’s ability to perceive the relationships among the various fields of study; and it deepens one’s sense of the meaning and varieties of human experience.

这种对哲学的简短描述可以大大扩展, 但是，让我们来举例说明其中的一些要点. 作为对思想和问题的系统研究, 哲学可以检验从科学中得出的概念和观点, 艺术, 宗教, 政治, 或者其他领域. 对思想和问题的哲学评价有多种形式, 但哲学研究往往侧重于思想的意义及其基础, 一致性, 以及与其他思想的关系. 以民主为例. 这是什么？? 是什么证明它是一种政府体系呢? 一个民主国家能允许人民投票放弃自己的权利吗? 它与政治自由有什么关系? 想想人类的知识. 它的性质和范围是什么? 我们必须总是有证据才能知道吗? 我们对别人的想法和感受，或者对未来有什么了解呢? 什么样的知识，如果有的话，是基本的? 在艺术方面也出现了类似的问题, 道德, 宗教, 科学, 以及人类活动的每个主要领域. 哲学探讨了所有这些问题. 它既从微观的角度看待它们，也从人类存在的更大问题的广泛角度看待它们.

哲学的传统分支领域

哲学最广泛的分支领域通常被认为是逻辑学, 道德, 形而上学, 认识论, 还有哲学史. 下面是每一种的简要介绍.

逻辑学的目的是提供可靠的方法来区分好的推理和坏的推理. 它帮助我们评估我们的前提是否支持我们的结论, 当我们采取一种观点时，看看我们承诺接受什么, 避免采纳我们缺乏充分理由的信念. 逻辑还帮助我们找到论据，否则我们可能只会看到一组松散相关的陈述, 去发现我们自己都不知道的假设, 如果我们要证明（或归纳地支持）我们的观点，我们必须建立最低限度的要求.

伦理学体现了我们道德观念的意义，比如正确的行为, 义务, 和正义，并制定指导道德决策的原则, 无论是私人生活还是公共生活. 我们对他人的道德义务是什么? 道德上的分歧如何理性地解决? 一个公正的社会必须赋予其公民什么样的权利? 什么构成了做错事的正当借口?

形而上学寻求基本的标准来确定哪些事物是真实的. 有精神上的吗？, 物理, 抽象的东西（比如数字）, 例如, 还是只有肉体和精神, 或者仅仅是物质和能量? 人是高度复杂的物理系统吗, 或者它们的性质不能简化为任何物理性质?

认识论关注知识的性质和范围. 知道（真理）是什么意思？真理的本质是什么? 什么样的事情是可以知道的, 我们的信念是否能够超越我们的感官证据, 比如别人的内心世界或者遥远的过去? 有科学所无法企及的知识吗? 自我认识的极限是什么?

《澳门在线赌城娱乐》既研究主要哲学家，也研究哲学发展的各个时期, 比如古代, 中世纪的, 现代, 19世纪, 和二十世纪时期. 它试图理解伟大的人物, 他们对他人的影响, 以及它们对当代问题的重要性. 一个国家的哲学史往往是单独研究的, 比如美国哲学. 一个国家内部的重大运动也是如此, 比如英国的经验主义或德国的理想主义, 以及历史悠久的国际运动, 比如存在主义和现象学. The 哲学史 not only provides insight into the other subfields of philosophy; it also reveals many of the foundations of Western Civilization.

哲学的特殊领域

哲学的许多分支都是从传统的核心领域发展起来的. 下面是一些主要的草图.

心灵哲学. 这一分支领域源于对心灵和心理现象的形而上学关注. 心灵哲学不仅涉及精神与物质之间的可能关系(例如, 到大脑过程), 但许多概念都有一个基本的心理因素：信念, 欲望, 情感, 感觉, 感觉, 激情, 将, 个性, 和其他人. 心理哲学中的一些主要问题集中在行动理论领域：什么区分行动, 比如举起手臂, 从单纯的肢体动作, 比如手臂的抬起? 必须的心理因素, 例如意图和信念, 对我们的行为进行充分的解释, 或者行为可以用普通的物理事件来解释? 以及我们行动自由所需要的东西?

宗教哲学. 形而上学的另一个传统关注点是理解上帝的概念, 包括特殊属性，如无所不知, 是全能的, 完全的善良. 形而上学和认识论都试图评估人们为信仰上帝而提出的各种理由. 宗教哲学涉及这些话题和许多相关的主题, 比如信仰与理性的关系, 宗教语言的本质, 宗教与道德的关系, 以及一个完全善良的上帝怎么会允许邪恶存在的问题.

科学哲学. 这可能是认识论产生的最大的子领域. 科学哲学通常分为自然科学哲学和社会科学哲学. 最近又进一步分裂了, 进入物理学哲学, 生物学, 心理学, 经济学, 以及其他科学. 科学哲学阐明了对科学知识的追求以及这种追求所产生的结果. It does this by exploring the 逻辑 of scientific evidence; the nature of scientific laws, 解释, and theories; and the possible connections among the various branches of 科学. 例如，心理学与大脑生物学、生物学与化学是如何关联的! 以及社会科学与自然科学之间的关系?

伦理学的子领域. 伦理学也衍生出了主要的子领域. Political 哲学 concerns the justification–and limits-of governmental control of individuals; the meaning of equality before the law; the basis of economic freedom; and many other problems concerning government. 它还考察了各种竞争形式的政治组织的性质和可能的论点, 比如自由放任的资本主义, 福利民主（资本主义和社会主义）, 无政府主义, 共产主义, 和法西斯主义. 社会哲学, 通常与政治哲学相结合（两者重叠）, 以大规模的社会维度来看待道德问题. 其中包括义务教育的基础, 少数民族可能受到优待的理由, 税收的公正, 以及适当的限制, 如果有任何, 关于艺术中的自由表达. 《澳门在线赌城娱乐》探讨了法律是什么的话题, 这是什么法律啊, 法律是或应该如何与道德相关, 一般来说，什么样的原则应该支配刑罚和刑事司法. 医学伦理学解决了医学实践和医学科学中出现的许多问题. Among these are standards applying to physician-patient relationships; moral questions raised by special procedures, such as abortion and ceasing of life-support for terminal patients; and ethical standards for 医疗 research, 比如基因工程和人体实验. 《澳门在线赌城娱乐》探讨了道德义务如何与利润动机相冲突以及如何解决这些冲突等问题. 其他经常讨论的话题是企业社会责任的性质和范围, 他们在自由社会中的权利, 以及他们与其他机构的关系.

艺术哲学（美学）. 这是最古老的子领域之一. 它关系到艺术的本质, 包括表演艺术和绘画, 雕塑, 和文学. 美学的主要问题包括如何解释和评价艺术创作, 以及各种艺术是如何相互关联的, 自然之美, 至于道德, 宗教, 科学, 以及其他人类生活的重要元素.

语言哲学. 这一领域与认识论和形而上学都有着密切的联系. 它探讨了一系列关于语言的问题：意义的本质, 词语和事物之间的关系, 语言的各种理论, 学习, 以及语言的字面和比喻用法之间的区别. 因为语言在几乎所有的人类活动中都是至关重要的, 语言哲学可以增强我们对其他学术领域和我们日常生活的理解.

其他分支学科. 哲学还有许多其他的分支领域, 哲学作为一种批判性探究的本质是在寻求知识的新方向时发展新的分支领域, 或者在人类活动的任何其他领域, 提出新的智力问题. 在尚未提及的子领域中, 但通常至少作为其他课程的一部分来教授, 是归纳逻辑, 逻辑哲学, 历史哲学, 数学哲学, 医学哲学, 教育哲学, 女性主义哲学, 语言学哲学, 批评哲学, 文化哲学, 与电影哲学.

哲学的用途

哲学的一般用途

从哲学中学到的许多东西实际上可以应用于任何努力. 这既是因为哲学涉及的主题太多了, 特别是, 因为它的许多方法在任何领域都是可用的.

解决一般问题. 学习哲学可以提高一个人解决问题的能力，这是其他任何活动都无法做到的. 它帮助人们分析概念、定义、论点和问题. 它有助于一个人组织思想和问题的能力, 处理价值问题, 从大量的信息中提取出重要的信息. 它既能帮助人们区分不同观点之间的细微差别，又能帮助人们发现对立立场之间的共同点. 它有助于人们将各种观点或观点综合成一个统一的整体.

沟通技巧. 哲学对表达能力和交际能力的发展也有独特的贡献. 它提供了一些自我表达的基本工具——例如, 通过精心构思来表达想法的技巧, 系统的参数——其他领域不使用的参数, 或者更少地使用. It helps one to express what is distinctive of one’s view; enhances one’s ability to explain difficult material; and helps one to eliminate ambiguities and vagueness from one’s writing and speech.

有说服力的权力. 哲学提供了构建清晰公式的训练, 好论点, 还有一些恰当的例子. 因此，它有助于培养一个人令人信服的能力. 一个人要学会建立和捍卫自己的观点, 欣赏竞争地位, 并有力地表明为什么一个人认为自己的观点比其他观点更可取. 这些能力不仅可以通过阅读和写哲学来发展, 同时也通过哲学对话, 在教室内外, 这是彻底的哲学教育的重要组成部分.

写作技巧. 许多哲学课程都着重教授写作, 许多常规指定的哲学文本作为文学散文是无与伦比的. 哲学通过对具有挑战性的文本的考察来教授解释性写作, 比较写作通过强调公平的替代立场, 通过培养学生建立自己观点的能力来进行议论文写作, 以及通过具体例子的详细描述来进行描述性写作：概括必须与之联系在一起的锚点. 因此，哲学写作强调结构和技巧. 创意也受到鼓励, 学生们通常被要求运用他们的想象力和发展他们自己的想法.

哲学在教育追求中的应用

刚才所描述的哲学的一般用途显然具有很大的学术价值. 还应该清楚的是，哲学研究作为对重要事物的理解的无限追求，具有内在的回报, 挑战性的问题. 但哲学在深化教育方面还有其他用途, 无论是在大学还是在许多活动中, 专业和个人, 毕业之后.

了解其他学科. 对此，哲学是不可或缺的. 很多关于学科的重要问题, 例如其概念的性质及其与其他学科的关系, 不属于那个学科吗, 通常不追求吗, 本质上是哲学的. 科学哲学, 例如, 是否需要补充人们对自然科学和社会科学的理解，这些理解来自科学工作本身. 文学哲学与历史哲学在理解人文科学方面具有相似的价值, 艺术哲学对理解艺术很重要. 哲学是, 此外, 在评估其他学科使用的各种证据标准时至关重要. 因为所有的知识领域都需要推理，必须设定证据标准, 逻辑和认识论对所有这些领域都有一般的影响.

发展健全的研究和分析方法. 哲学在教育中的另一个价值是它有助于人们构建假设的能力, 做研究, 把问题变成可管理的形式. 哲学思维强调思想和问题的清晰表述, 相关数据的选取, 以及评估想法和建议的客观方法. 它还强调在研究中遇到的假设和问题所提出的新方向的发展. 哲学家经常以前人的成功和失败为基础. 一个受过哲学训练的人很容易学会在任何领域做同样的事情.

哲学在非学术事业中的应用

应该立即强调的是，一个研究领域的非学术价值不应该主要从它对毕业后找第一份工作的贡献来看待. 学生们一心想着找第一份工作，这是可以理解的, 但是，即使从狭隘的职业角度来看，如果把注意力集中在这一点上，而忽略了一旦被聘用就能获得成功和晋升的潜力，那也是目光短浅的. 让毕业生最初被录用的东西可能不会给他们带来晋升，也不会让他们走出第一份工作, 特别是考虑到许多雇主的需求随着社会和经济模式的变化而迅速变化. 因此，重要的是要超越职位描述的具体要求. 为了让雇主了解哲学学习的好处，在工作要求中不需要提到哲学, 为了有效地帮助一个人进步，这些好处甚至不需要得到明确的赞赏.

这里还应该强调的是，正如最近的研究表明的那样，雇主们希望, 和奖励, 许多能力都是通过学习哲学发展起来的，比如, 解决问题的能力, 沟通, 组织思想和问题, 评估利弊, 并将复杂的数据简化. 这些能力是可转移的技能. 它们不仅可以从哲学领域转移到非哲学领域, 而是从一个非哲学领域到另一个. 因为这个原因, people trained in philosophy are not only prepared to do many kinds of tasks; they can also cope with change, 或者甚至进入新的职业, 比其他许多人更容易.

关于当前的商业趋势, 《澳门在线赌城娱乐》的一位作家在6月23日报道说：“商人们开始欣赏一种教育，这种教育最好能培养出能写作、能清晰思考、能解决问题的毕业生。, 1981). 贝尔电话公司最近的一项长期研究, 此外, 决定主修文科领域, 其中哲学是中心学科, “在管理技能方面继续表现出色，并经历了相当大的商业成功”（职业模式）, 作者：Robert E. 贝克). 该研究得出的结论是，“文科专业的学生在从事商业职业时没有必要缺乏信心.“美国罐头公司的一位高级副总裁提出了一个相关的观点：

有任何学术背景的学生，只要他们能够自我教育，能够在没有老师的情况下继续成长，就能为创业做好准备, 当他们掌握了学术和纪律的技巧, 当他们受到挑战，要尽其所能”（《澳门在线赌城娱乐》）, 2月2日, 1981).

正如这一切所表明的，几乎每个领域都有受过哲学训练的人. 他们不仅从事（各级）教师等职业。, 医学, 和法律, 而是进入计算机科学, 管理, 出版, 销售, 刑事司法, 公共关系, 以及其他领域. 一些受过专业训练的哲学家也在立法机构工作, 以及他们中的一些人的工作, 对于资深国会议员, 这促使他说：

在我看来，哲学家们已经掌握了对国会议员非常有价值的技能. 仔细分析问题并从多个角度考虑问题的能力就是其中之一. 另一个是用逻辑上令人信服的形式清晰地表达想法的能力. 第三是处理随时占据国会议程的各种不同问题的能力. (李H. 1982年3月25日，印第安纳州汉密尔顿第九区.)

强调哲学训练的长远效益, 无论是通过专业还是只通过该领域的课程样本, 至少还有两点需要注意. 第一，哲学对职业培训的价值. 第二条适用于整个人生.

首先，哲学可以为计划研究生工作的学生带来立竿见影的好处. 作为法律, 医疗, 业务, 而其他专业学校的教职员工和招生人员也经常这么说, 哲学是为相关专业人员的培训和以后的职业生涯做的极好的准备. 为进入计算机科学等领域做准备, 管理, 或者公共管理, 哪一个, 像医学, 对研究生学习有特殊要求吗, 学生当然可以主修（或副修）哲学和其他领域.

这里的第二点是，哲学研究的长期价值远远超出了它对一个人的生活的贡献. 哲学拓宽了人们理解和享受事物的范围. 它可以给一个人的自我认识，远见和生活的方向感. 它能给一个人的阅读和谈话带来洞察力的特殊乐趣. 它可以导致自我发现、意识扩展和自我更新. 通过这一切, 通过它对一个人表达能力的贡献, 它能培养个性和自尊. Its value for one’s private life can be incalculable; its benefits in one’s public life as a citizen can be immeasurable.

哲学课程

什么是哲学课程. 哲学课程彼此差别很大, 取决于讲师, 的话题, 还有其他因素. 但有些概括是可能的. 通常, 哲学老师鼓励学生批判, 发展自己的想法, 欣赏看似相似的事物之间的差异和看似完全不同的事物之间的相似之处. 一般, 然后, 哲学教师不仅强调阅读材料中所说的内容, but why it is said; whether or not the reasons given for believing it are good; and what the students themselves think about the matter. 因此，人们可能会问，康德对死刑说了什么，为什么说, 但他的理由是否合理. 还可以鼓励人们阐述自己对这个问题的看法，并给出理由. 学生可以比较和对比两位哲学家, 注意两者的一致或不一致之处, 也许表明并证明了对其中一种观点的偏好. 一个人可能会被要求研究非哲学家, 说, 法律理论家, to bring out and assess their philosophical assumptions; and one might be asked to view several philosophers in historical perspective. 典型的, there is much room for creativity and for choice of approach; and philosophy is unique in the way it nurtures this creativity and freedom within broad but definite standards of clarity, 推理, 和评估.

入门课程. 一个人可以从哲学的一般介绍开始，也可以从一个分支领域的介绍开始, 比如道德, 逻辑, 宗教哲学, 或者艺术哲学. 对于那些主要目的是了解该领域而不是, 说, 促进他们对道德问题的思考, 一般的介绍通常是最好的起点. 这些介绍通常是围绕重要的哲学问题展开的. 一个典型的一个学期的导论可能会涵盖几个主要领域的阅读, 比如知识论, with emphasis on the nature and sources of knowledge; the mind-body problem, with a focus on the nature of our mental life in relation to the brain; the nature of moral 义务, with stress on alternative ways of determining what one ought to do; and the 宗教哲学, 重点是如何理解和证明对上帝的信仰. 哲学概论也可以围绕主要文本展开, 尤其是伟大哲学家的著作. 一个学期的课程可能涵盖部分, 说, 板, 亚里士多德, 阿奎那, 笛卡尔, 洛克, 休谟, 康德, 和机. 通过他们的作品，可以讨论刚才提到的所有问题以及许多其他问题. 关于哲学子领域的入门课程, 比如道德, 逻辑, 或者宗教哲学, 这些通常不仅向学生介绍指定的子领域, 而是一些一般的哲学方法. 子领域的课程在方法和主题的广度上有很大的不同, 然而, 直接从这类课程升入下一级课程的学生应该首先评估他们获得了多少一般的哲学背景. 特别是逻辑课程，在提供多少哲学概论方面差别很大.

中级和高级哲学课程. 这些层次的哲学课程在范围、方法和先决条件上有很大的不同. 要使学生充分受益，中高级课程显然是必要的, 上面描述的, 哲学教育, 但是，在这些层面上，什么是好的选择，因人而异. 不应该这样想, 然而, 高级哲学课程通常是专为专业学生设计的，或者只有他们感兴趣. 例如, 高级科学哲学课程通常是为了吸引科学专业的学生（也可能是这样）, 为他们, few 如果有任何 prerequisites); and advanced courses in the philosophy of 艺术 (aesthetics) are designed p艺术ly for students in 艺术, 音乐, 以及其他艺术领域. 类似的观点也适用于宗教哲学、法律哲学、医学伦理学以及其他许多领域.

样本专业. 一个30小时的专业的正常课程会包括一些传统核心领域的工作：认识论, 道德, 哲学史, 逻辑, 和形而上学. 在许多院校，学生可以通过选修, 说, two introductory courses the first year; in the second year, 古代哲学史和现代哲学史, 连同子领域中的至少一门课程, 比如道德 或者宗教哲学; and, 在过去的两年里, 涵盖其余领域的中级和高级课程, 在自己最感兴趣的领域有更深入的研究. 许多机构要求哲学专业的学生具备逻辑能力, 这是一个好主意，在主修课程的早期. 像形而上学这样广阔的领域, 认识论, 伦理学不需要在课程中被这些名字所涵盖. 它们可以在主要哲学家的研究中得到处理, 在关于特殊问题的研讨会上, 或者在相关的子领域, 比如心灵哲学, 语言哲学, 以及社会或政治哲学. 供有意攻读研究生课程的学生使用, 上述模式的许多变体可能是可取的. 那些继续从事哲学研究的人应该寻求深度和广度的良好结合, 这可以通过多种方式实现. 为他人, 特别是但不只是那些计划研究生学习的人, 以下是一些超出一般介绍的有价值课程的例子：

新闻传播学. 逻辑和伦理学的入门到中级课程是高度相关的. 语言哲学应该加强对交际的理解, 科学哲学应该对许多从事新闻和传播工作的人必须处理的一些技术问题有所启发. 除此之外, 政治和社会哲学可以加深一个人对社会和社会制度的理解. 其他课程, 比如美学, 法哲学, 以及宗教哲学, 对那些有相关特殊兴趣的人来说是非常可取的吗.

法律系的. 中级到高级的逻辑和一般的伦理学课程, 比如政治或社会哲学, 法哲学, 医学伦理学, 以及商业道德, 非常有用. 认识论, 哪一个审查证据标准, 心灵哲学, 哪个关系到道德和法律责任, 语言哲学, 在语言分析中哪一点是重要的, 也可能有特殊的好处. 科学哲学对于那些打算在技术或科学领域实践的人特别有价值.

医学预科和其他卫生专业. 在一般的道德领域做额外的工作应该是有用的. 强调对人的理解的心灵哲学是有价值的. 科学哲学可以使我们更好地理解医学研究与医学实践的结合，甚至提高我们的能力. 宗教哲学可以使医生更好地理解许多病人和许多其他与医生密切合作的人. 美学和哲学史可能会增加从业者与来自其他文化或有不同取向或观点的患者或同事之间的共同点. 医学哲学和医学伦理学显然是直接相关的.

开学前. 政治或社会哲学一般领域的课程是主管和经理的宝贵背景, 特别是在理解社会机构，如公司, 工会, 还有政党. 逻辑和决策理论课程可以极大地提高学生分析数据和选择行动计划的能力. 伦理（尤其是商业伦理）和思想哲学都可以使商业人士在日常活动中受益.

前期. 逻辑学和科学哲学与工程学密切相关. 伦理，包括政治或社会哲学，对这个领域的职业生涯也很有价值. 认识论应该引起工程专业学生的兴趣，他们希望提高对人类知识的理解，特别是对科学知识增长的理解.

Pre-seminary. 宗教哲学与学前学生的关系最为明显, 但他们也应该找到一些其他的课程, 包括道德, 心灵哲学, 以及哲学史, 具有特殊价值. 历史上，哲学影响了宗教，正如宗教影响了哲学一样. 艺术哲学, 文学哲学, 历史哲学也可以在创造神职人员所需的视角广度方面发挥独特的作用.

副修哲学. 辅修哲学可以补充任何专业，对大多数专业来说，它是一个很好的伴侣. 对于科学专业的学生来说有, 例如, 科学哲学课程, 认识论, and 逻辑; for those in literature, 有文学哲学, 语言哲学, 以及哲学史; for students of the 艺术s there is not only the philosophy of 艺术, 但一些课程运用的方法适用于艺术创作的解读和评价. 为计划攻读高级学位的学生准备的, 辅修哲学可以很容易地满足开始研究生学习的任何标准要求. 对于那些进入教学领域的人, 从小学开始, 哲学研究是有价值的，因为它们可以提供对各种学术主题的看法, 用上述方法, 以及它们对一个人批判性思维和有效沟通能力的贡献.

结论

哲学是对思想和问题的系统研究, 理性地追求基本真理, 对全面了解世界的追求, 导电学对导电原理的研究, 还有更多. 人类存在的每一个领域都会提出问题，这些问题都适用于它的技术和理论, 它的方法可以用于任何学科的研究或任何职业的追求. 事实上, 哲学在某种意义上是无法逃避的：生活向每一个有思想的人提出了一些哲学问题, 几乎每个人都经常受到哲学假设的指导, 即使是无意识的. 一个人不必毫无准备. 在很大程度上，一个人可以选择如何在澄清和发展自己的哲学假设时进行反思, 以及一个人对生活中出现的哲学问题准备得有多充分. 哲学训练提高了我们解决问题的能力, 我们理解和表达思想的能力, 以及我们的说服力. 它还培养了人们对事物的理解和享受，这些事物的缺失使许多人的生活变得贫瘠，比如审美体验, 与各种各样的人交流, 对时事的热烈讨论, 观察力对人类行为的敏锐观察, 和知识热情. 在这些和其他方面，哲学研究对学术和其他追求的贡献是不可估量的.

的解决问题, 分析, 评判, 哲学发展的综合能力在范围和用途上都是不受限制的. 这使得哲学成为领导职位的特别好的准备, 责任, 或管理. A major or minor in philosophy can easily be integrated with requirements for nearly any entry-level job; but philosophical training, 特别是在许多可转移技能的发展方面, 它对职业发展的长期好处特别重要吗.

智慧, 领导, and the capacity to resolve human conflicts cannot be guaranteed by any course of study; but philosophy has traditionally pursued these ideals systematically, 以及它的方法, 它的文学, 它的思想在寻求实现它们的过程中不断地被使用. 良好的推理, 批判性思维, 文笔优美, 判断成熟, 强烈的相关性, 开明的意识永远不会过时, 它们也不受市场需求波动的影响. 学习哲学是最直接的途径, 在很多情况下，这是唯一的途径, 为这些品质的充分发展干杯.

附录

一些经常教授的哲学课程可能与选定的职业特别相关

艺术

• 美学
• 道德
• 哲学史
• 语言哲学
• 宗教哲学

业务

• 道德
• 哲学史
• 逻辑
• 政治与社会哲学
• 科学哲学

计算机科学

• 逻辑
• 语言哲学
• 心灵哲学
• 科学哲学

工程

• 道德
• 认识论
• 逻辑
• 科学哲学
• 政治与社会哲学

政府服务

• 道德
• 哲学史
• 逻辑
• 宗教哲学
• 科学哲学
• 政治与社会哲学

健康的职业

• 道德
• 哲学史
• 逻辑
• 形而上学
• 心灵哲学
• 宗教哲学
• 科学哲学

新闻与传播

• 美学
• 道德
• 逻辑
• 政治与社会哲学
• 科学哲学

法律

• 道德
• 认识论
• 逻辑
• 科学哲学
• 政治与社会哲学

铁道部

• 美学
• 认识论
• 道德
• 哲学史
• 逻辑
• 形而上学
• 宗教哲学
• 政治与社会哲学

社会工作

• 道德
• 哲学史
• 逻辑
• 心灵哲学
• 政治与社会哲学

教学中,预科

• 美学
• 道德
• 哲学史
• 逻辑
• 宗教哲学
• 政治与社会哲学

教学,大学

• 美学
• 认识论
• 道德
• 哲学史
• 逻辑
• 形而上学
• 科学哲学
• 政治与社会哲学

技术写作

• 美学
• 认识论
• 逻辑
• 语言哲学
• 科学哲学

注:

美国哲学协会的现状和未来委员会：（金在权）, 椅子, 1976-1981; Robert Sleigh, 椅子, 1981-1986), 和职业机会委员会（罗伯特·奥迪）, 椅子, 1980-1985).

作者, 罗伯特·奥迪, 我要特别感谢杰罗姆·巴尔穆斯的有益评论, 托马斯·唐纳森, 裘德P. 彼得·多尔蒂. 法国, 大卫·希利, 乔伊斯·贝克·霍伊, Jaegwon金, Eric Russert Kraemer, 马修Lipman, 莫里斯·曼德尔鲍姆, 露丝·巴肯·马库斯, 休·J. 麦凯恩，约翰·麦克德莫特，约翰·奥康纳，埃德蒙·D. Pellegrino, Jose Saporta, Morton Schagrin， Donald Scherer和Robert Sleigh.
特别感谢罗伯特·赫尔巴特.